LEER
SYNTHE
SIZER
Een interactieve Nederlandse synthesizer. Draai aan de knoppen, speel noten en ontdek hoe elektronisch geluid werkt.
โถ Begin met spelenMuziektherapie voor kinderen โ muziek als middel om te groeien, te voelen en tot rust te komen.
Wat is muziektherapie?
Kinderen die moeite hebben met woorden kunnen via muziek toch uitdrukken wat ze voelen
Muziektherapie ondersteunt emotionele, sociale en cognitieve ontwikkeling
In een veilige omgeving spelen we met klank, ritme en stilte
Elke sessie is afgestemd op het kind en zijn of haar behoeften
Ik ben muziekherapeut en werk met kinderen die baat hebben bij muziek als therapievorm. Of het nu gaat om emotieregulatie, communicatie of gewoon even tot rust komen โ samen vinden we de klank die bij jouw kind past.
Speel met twee spelers en ontdek wie de liedjes het beste kent. Leuk voor in de les!
Meer weten of een kennismakingsgesprek aanvragen?
โ๏ธ kindinklank@cc-orthopedagogogiek.nl
muziekmeesterjulien.nl
Muziektherapie voor kinderen โ ieder kind verdient het om gehoord te worden. Soms lukt dat niet met woorden, maar wรฉl met muziek.
Kinderen kunnen soms moeilijk onder woorden brengen wat er in hen omgaat, of ze zitten zo vol in hun hoofd dat praten niet vanzelf gaat. In zulke gevallen is het helpend om een andere ingang te vinden. Muziek spreekt meerdere zintuigen tegelijk aan: het kan worden gehoord, gezongen of gespeeld met instrumenten. Soms bevat muziek ook teksten die beluisterd of zelfs zelf geschreven kunnen worden.
Muziek heeft een positief effect op het zenuwstelsel en speelt een belangrijke rol bij verwerking. Daarnaast is muziek speels en plezierig, en het kan een gevoel van verbinding creรซren โ een waardevol vertrekpunt om ook andere vaardigheden te oefenen.
Bij Kind in Klank worden kinderen van 4 tot 12 jaar geholpen om zich op een veilige en speelse manier te uiten. De praktijk is gericht op kinderen die ondersteuning kunnen gebruiken bij:
Er wordt altijd gewerkt onder supervisie van een orthopedagoog. Kinderen hoeven geen muzikale ervaring te hebben. Alles draait om plezier, spel en groei.
Muziektherapie is een erkende vorm van therapie waarbij muziek wordt ingezet om kinderen te helpen groeien. Dat gebeurt spelenderwijs: we zingen, bewegen, maken muziek of luisteren samen naar klanken. Zo ontstaat er ruimte voor expressie, ontspanning, verbinding en zelfvertrouwen.
Elk kind werkt op zijn of haar eigen manier. Er is geen "goed" of "fout". Samen zingen, trommelen, luisteren of improviseren helpt kinderen om zichzelf te uiten, emoties te verwerken en meer zelfvertrouwen te krijgen.
In een eerste gesprek (met ouders) kijken we samen naar de hulpvraag en wensen. Daarna volgt een observatiesessie met je kind.
Elke sessie wordt afgestemd op de behoefte van het kind. Spel, muziek en contact staan centraal.
Regelmatig bespreken we de voortgang en krijg je tips om ook thuis aan te sluiten bij wat je kind nodig heeft.
Twijfel je of muziektherapie past bij jouw kind? Neem gerust contact op voor een vrijblijvend gesprek.
Ik nodig je van harte uit om contact met me op te nemen.
Julien Graute
In deze les leer je hoe elektronisch geluid werkt โ van nul af aan, met een echte synthesizer.
Alle elektronische muziek โ van pop tot film tot games โ begint met รฉรฉn ding: een synthesizer. Een synth maakt geluid van nul. Geen gitaar, geen microfoon โ alleen wiskunde en elektriciteit.
Vandaag leer je hoe die klanken werken, hoe je ze zelf bouwt, en hoe je erover praat als een professional.
Je luistert naar vier mysterieuze geluiden. Ze klinken heel anders โ maar ze zijn allemaal gemaakt op dezelfde synthesizer. Jouw taak:
Je experimenteert zelf met de ingebouwde synthesizer in de les en schrijft op wat je hoort:
Het grote zelfstandige deel. Je bouwt drie geluiden met de ingebouwde synthesizer in de les. Elke opdracht heeft verplichte technische eisen:
Een aantal leerlingen speelt hun geluid af voor de klas. Jij luistert en geeft feedback met vakwoorden:
Luister naar de vier mysterieuze geluiden hieronder. Alle vier zijn gemaakt op dezelfde synthesizer โ van nul af aan. Wat hebben ze gemeen?
Wat hebben alle vier gemeen?
Speel hieronder met de synthesizer. Verander elke parameter en beschrijf wat je hoort.
Bouw de drie geluiden hieronder met onze eigen synthesizer. Elke opdracht heeft specifieke technische eisen. Documenteer je instellingen op het patch-formulier.
Maak een pad-sound die aanvoelt als filmische spanning of ruimte. Hij moet langzaam opkomen en langzaam verdwijnen.
Maak een lead-sound die in een mix zou opvallen als een melodie-instrument. Hij moet "doorzetten".
Maak een percussieve hit van minder dan รฉรฉn seconde. Geen melodie, geen sustain โ alleen een klap.
Een aantal leerlingen speelt รฉรฉn geluid af voor de klas. Gebruik het vocabulaire van vandaag โ beschrijf eerst, beoordeel daarna.
Beschrijf in 2 zinnen het verschil tussen een filter cutoff en een ADSR envelope. Gebruik een vergelijking uit het dagelijks leven (geen muziek) om het uit te leggen.
Een interactieve Nederlandse synthesizer. Draai aan de knoppen, speel noten en ontdek hoe elektronisch geluid werkt.
โถ Begin met spelenWie speelt het liedje het beste?
Klik op het gele vak hieronder, dan kun je spelen met je toetsenbord